躬耕于南野，吾辈无忘旧时路；实践出真知，俊才谱写新篇章

躬耕于南野，吾辈无忘旧时路；实践出真知，俊才谱写新篇章

——南京市第二十九中学学农活动暨实践研究汇报圆满结束

最美人间四月天，明媚的春光下，为期三天的学农活动步入尾声。毛泽东说：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”三天中，同学们走进农村，在田间地头挥洒汗水，用双脚丈量土地的同时，走访农户倾听民声，以青春视角观察农村发展新貌。今天是学农的最后一天，同学们共聚一堂，交流实践心得，分享研究成果，将泥土中的思考与所学的知识结合在一起，转化为推动发展的青年智慧。  

高二9班的陶艺文小组在以学科融合为主题，报告了三天学农中涉及到的的生物知识、信息应用和政治知识，以实际的例子，加深了我们对抽象知识的理解。结语中他说“每位学生都获得了扎根大地的力量，每位学子都收获了仰望星空的支点。”他的报告提醒我们，知识从实践中得出，是世界运作的机理，在改造生活中焕发生机。

高二13班的张诚小组以《科技赋能，稻美共生——葛村农业生产情况调查报告》为题，分享了他们在葛村调研期间的所见所感。他们通过实地走访、数据采集与对比分析，生动呈现了葛村稻米产业从传统耕作到科技赋能的转型之路。张诚总结道：“科技不是冰冷的工具，而是人与自然和谐共生的纽带。唯有以生态为基、科技为翼，才能让农业真正‘绿’起来、‘美’起来。”他的汇报逻辑清晰、案例鲜活，赢得现场阵阵掌声。

高二15班的王韵棋小组以这几天的学农经历为基础，强调了实践对于学农及成长历程的重要性。他们用诗意的笔墨，从亲身经历出发，进而深入调查研究，最后上升到由农业生发的文化继承和青年担当的感悟。王韵棋总结道：“通过实践，青年将知识转化为改变乡村的力量，在振兴中实现个人价值。唯有扎根泥土、直面挑战，才能孕育出可持续的成长动能，让青春在田野上结出丰硕果实。”将与土地的故事娓娓道来。

高二16班的曾名谦小组以电子产品的普及对农村居民生活的影响为主题，剖析其两面的作用：智能农业产品、电商扶贫等技术的使用使农户的生活更加便利，同时，也存在老年人使用困难，虚假信息传播扰乱农村生活等问题，最后提出了完善基建政策引导，科普宣传等的解决办法。他们用最真实的感受，找到最行之有效的措施。

经过评委们的决定，最终高二1班、高二14班、高二16班获得特等奖，高二3班、高二6班、高二7班、高二9班、高二15班获得一等奖，高二2班、高二4班、高二5班、高二8班、高二10班、高二11班、高二12班、高二13班获得二等奖。

特等奖获奖班级

一等奖获奖班级

               二等奖获奖班级

在研究性学习报告汇报结束后，在多方评选下，各班评出了优秀学员：

三天，对于相识太匆匆。离别之际，大巴车外，教官们列队而立，以最庄重的军礼相送。军礼本应对向国旗与战友，此刻却转向了我们——这群承载着未来的青年。他们以最刚毅的姿态，传递着最温情的期许。在这庄严的军礼中，我们深深感念这短暂却珍贵的七十二小时相伴。

磨豆腐的汗滴、采茶时指尖的清香、草鞋编织的交错经纬,田野间斑驳的阳光与绿意，采访农户时交汇的眼睛，看见的感受的探寻到的种种形成了我们的汇报，这次知识由我们表达，被我们利用，它们是从我们头脑中长出的生活的结晶，是我们在土地中种下的自己的脚印。我们共同期待，未来，这些带着泥土芬芳的青春智慧，能在乡村振兴的壮阔画卷中写下属于我们的一笔。