织就千年梦，云锦少年行 ——南京市第二十九中学高二3班研学实践

织就千年梦，云锦少年行

——南京市第二十九中学高二3班研学实践

南京云锦，灿若云霞，承载着千年华夏文明的精粹；汉服华章，针线流转，诉说着礼仪之邦的典雅气韵。为深入探寻中华优秀传统文化的深厚底蕴，厚植家国情怀，高二（3）班同学走进南京云锦博物馆，开展了一场以“织就千年梦，云锦少年行”为主题的“大思政课”研学实践活动。通过聆听云锦历史、体验汉服制作，同学们在沉浸式学习中体悟文化传承的责任与使命。

一、云锦千年：织就锦绣中华

在云锦博物馆内，同学们跟随讲解员穿越时空长廊，从东晋“斗场锦署”的设立，到明清江宁织造的辉煌，感受云锦1600年的历史脉络。展厅中，《南都繁会图》模型再现了明代南京丝织业的繁荣景象；金代“绿地织金多彩夔龙锦”与清代“三色金龙袍料”的华美纹样，让同学们惊叹于古代工匠“逐花异色”的绝技。  

最令人震撼的当属大花楼木织机的现场演示。两位师傅默契配合，拽花工提拉纤线，织手穿梭配色，每日仅能织出“寸锦寸金”。同学们触摸着真金线与孔雀羽线制成的展品，深刻理解了“锦字为何是金字旁”——云锦的辉煌，正是中华文明对极致工艺的追求。

二、汉服风华：针线间的文化密码  

在实践环节，南京服饰学会办公室副主任孙滟老师为同学们讲解了中国服饰文化的演变和云锦元素在服饰的运用。从商周冕服的等级制度，到唐宋汉服的典雅飘逸，再到明清官补的品阶象征，同学们在历史长河中领略了“衣冠上国”的风采。

动手制作汉服模型时，同学们化身“小裁缝”，学习裁剪、缝合等基础工艺。尽管手法生疏，但一针一线间，大家真切体会到“平面布料化为立体华服”的匠心智慧。当一件件迷你襦裙、曲裾初现雏形时，自豪感油然而生。

三、匠心文脉：从云锦非遗看文化自信与时代担当

活动结束后同学们意犹未尽，大家利用班会课的时间开展了一次非遗体验交流活动。同学们纷纷表示，当站在博物馆的“现代云锦”展区前，看到传统龙纹化作航天主题的《星辰之锦》时，突然明白了：云锦从未死去，它只是以新的姿态在历史长河中继续编织。作为新时代青年，我们不必人人成为织工，但都应做文化的“经纬线”——以坚定信念为经，以创新思维为纬，在中华民族伟大复兴的锦缎上，织就属于我们这一代人的华章！

云锦织就千年梦，少年踏歌文化行。这场博物馆里的“大思政课”，不仅让同学们触摸到历史的经纬，更在心中织就了一张责任之网——守护非遗、传承文明，是新时代青年的使命。未来，少年们将以行动证明：千年文脉，青春守护；文化薪火，代代相传！