教研活动

鼓楼区第12周教研活动安排

作者:教务处     浏览:3511     发布时间:2021/11/12 16:13:51

学科

年级

时间

地点

内 容

(公开课、研究课、讲座)

参加人员

人数

数学

高一高二

11月16日 13:30 (星期二 下午)

南大附中

南京市普通高中新课程新教材实施示范区——鼓楼项目课堂教学实践活动

1.高一数学研究课《指数函数》,授课教师:刘立斌(南大附中)

2.讲座

(1)高一期中调研质量分析和教学建议,开讲座教师:单铭成(南大附中)

(2)新课程新教材背景下的命题实践和思考,开讲座教师:张志松(二十九中)

(3)夯实基础 发展素养 掌握策略(新高考试卷引导下的高一命题探索),开讲座教师:倪绍军(鼓楼区教师发展中心)

每所高中,

高一数学教师4人(含备课组长),

高二数学教师4人(含备课组长)

50

英语

九年级

11月15日 07:50 (星期一 上午)

宁海分校

九年级上册Unit 6 Reading (1)&(2)研究课

讲座1:《实干、苦干加巧干,打赢听说考试攻坚战》

讲座2:《听说先行 读写跟上 稳扎稳打 再创辉煌》

质量分析:

1. 《注重基础 关注技能 提升能力》

2. 《对标找差 攻坚克难 谋求突破》

授课教师:金晓红(十二初中)、吉莉莉(宁海分校)

讲座教师:秦静(二十九中致远)、孙丽(金陵汇文)

讲座人:王礼兵(金陵汇文)、谷皖生

负责人:潘芸莉

九年级英语教师

130

英语

七年级

11月15日 08:00 (星期一 上午)

金陵汇文学校

七年级上册Unit 5 Grammar研究课

质量分析:《指向核心素养的七年级英语教学策略探究》

授课教师:顾笑(金陵汇文)、祁正娟(树人学校)

讲座人:周伟

负责人:张宏斌

七年级英语教师

125

英语

八年级

11月15日 08:15 (星期一 上午)

十二初中(二附院对面)

八年级上册Unit 5 Task研究课

授课教师:魏孝红(十二初中)、史晓菁(南大附中)

负责人:沈艳

八年级英语教师

130

化学

初三

11月16日 08:30 (星期二 上午)

鼓楼区教师发中心三楼小报告厅

“双减”背景下学业质量提升专题研训

讲座:《规范教学行为,提升教学质量》(南京市第十二中学 怀龙法)

《文字描述题解题策略初探》(二十九中致远 戴秀芹)

《“双减”背景下初中化学“环形”作业链设计的实践研究》(二十九中幕府山 刘广祥)

质量分析:鼓楼区教师发展中心 黄海彬

初三化学教师

90

政治

初三

11月18日 14:30 (星期四 下午)

鼓楼区教师发展中心三楼通用研训室1

“双减”政策下的教学评价研究

一、“双减”政策下的教学评价研究(杨健、朱益南)

二、“双减”政策下的作业设计与指导(名单另行通知)

鼓楼区道德与法治学科初三备课组长

21

历史

高中全学段

11月18日 08:50 (星期四 上午)

二十九中

“三新”背景下的高中历史教学:讲座:袁廷虎(南京市教研室)

陈国兵(江苏省教研室)

高中历史教师

50

物理

初二

11月19日 8:45

(星期五 上午)

南师附中树人学校

【八年级】主题:优化作业设计 提升教学质量

研究课:凸透镜成像的规律

执教:曹家威

研究课:凸透镜成像的规律(二)

执教:王 钰

物理

初三

11月19日 8:45

(星期五 上午)

南师附中树人学校

【九年级】主题:优化作业设计 提升教学质量

研究课:欧姆定律(二)

执教:焦 明

研究课:欧姆定律的应用

执教:孙桂华

地理

初中

11月19日 08:45 (星期五 上午)

南京师范大学附中树人学校

初中地理研究课

1、《气温的变化与分布》

授课教师 南京师范大学附中树人学校 许雪娥

求真中学 李艳

2、《自然灾害》

授课教师 金陵汇文学校 赵瀚雯

金陵汇文学校 王红梅

全体初中地理教师

76

美术

中学

11月15日 08:40 (星期一 上午)

在线教研

“以教促研,初中美术课堂的多维审美培养”主题教研

1、教学展示《放飞希望》张菡

2、录课讲座《乐学之美》潘频

3、在线研讨

中学美术

30

信息技术

高中

11月19日 08:40 (星期五 上午)

南大附中

1.《利用思科模拟软件进行网络组建》 主讲人: 羊冰(南大附中)

2.《氦星人平台在教学中的运用》 主讲人:张成(南大附中)

3.《借助linkboy搭建物联网系统》 主讲人:吕楠楠(田高中)

全体高中信息技术教师

35

音乐

初中、高中

11月16日 09:00 (星期二 上午)

南京市力人学校

教学实践中小器乐的有效运用

全体音乐教师

60