继往开来，传承发展

2021年11月1日南京第二十九中心英语教研组举行了以“继往开来，传承发展”为主题的教研研讨会。南京市英语教研员邢文骏老师、王承红校长和二十九中英语教研组长王新艳老师分别发表了讲话。

南京第二十九中英语教研组荣获“南京市普通中小学先进教研组”称号，这一荣誉离不开教研组成员的努力，教研室的支持和校领导倾注的心血。

首先，教研组长王新艳从“资源的开发与传承”、“青年教师的培养”、“特色课程活动”、“年级特色教学”，以及“集体教研备课”几个方面展对前期工作做了总结，并对未来工作的展开做出了规划。

南京第二十九中学英语教研组一直以来都十分重视依据课程标准、高考考察方向和学生学情来开发课程内容，注重在词汇、语法、阅读、写作、课外阅读以及错题库等方面拓展积累课程资源。不断开发并传承课程资源是推动课程可持续发展的重要燃料。

青年教师的培养一直是教研组的重要活动。二十九这个英语教研组建设了“青年-骨干教师研学共同体”以及“骨干教师研学共同体”两个教师的培养平台，制定完善的教师成长规划，通过一系列活动推动新手教师朝着成熟教师和骨干教师迈步。

多元特色活动课程，如影视赏析、特色课外阅读、牛津英语拓展阅读以及读书笔记等活动的开展为英语的教学增添活力。各项多彩的英语比赛带领学生通过轻松有趣的形式学习语言和文化知识，提高语言技能，丰富学习策略，让学生爱上学英语。

教研组中的三个备课组不断开拓探索，在年级内部展开特色教学，一方面通过多种英语题材的阅读促进学生英语能力的提升，另一方面树立各个年级阶段性的目标，层层推进学生写作能力的提升。

英语教研组更是十分重视集体性的备课和教研活动。除了常规的备课组会，英语组教师在课余时间，经常利用线上以及线下等各种方式探讨教学问题，分析考试试题，分享教学经验。相信在未来，英语教研组会成为人人有获得感的成长共同体，每位成员不断提升教学研究能力，助力学习的高品质发展。

王新艳组长汇报结束后，我们很荣幸地邀请到南京市英语教研员邢文骏老师为我们做讲座，邢老师首先充分肯定二十九中英语教研组这个集体的先进性，对我们发展的未来表达了极大的期望。 邢老师强调二十九中英语教研组的文化建构要基于以下三个方面：

首先，要充分重视团队的建设，单兵作战永远没有团队合作有力。加强所有教师之间的沟通和学习，做到资源的流通和共享，新教师向老教师学习经验，老教师向新教师学习新的方法。由此达到整个团队的共同进步，为英语组注入源源不绝的活力。其次，要加强研学共同体的建设，完善教研组建设机制。如从教研沙龙可以拓展到读书沙龙，推动全组老师的学习。研究和学习的共同体的组建有助于共同体内所有成员的进步，一个个小的研学共同体的进步最终汇注为整个英语教研组的进步。最后，要加强二十九中特色课程的建设，建构更加多元的课程结构。对已经实施的特色课程，如中英诗歌鉴赏与翻译、外语影视赏析等，再进行精雕细琢，进一步完善，逐步建立起具有二十九中特色的课程体系，形成特色课程开发的优生态，为培养具有国际视野、中国情怀的学生奠定基础。

随后，王承红校长总结了本次教研活动的目的，进一步提出了要注重跨学科融通性课程的建设和发展，例如，英语学科可以和信息技术学科联系起来，提高学科教学的效率和效果，另外，目前英语学科的发展也十分需要与语文学科的融合融通。最后，王校长强调在学科的教学过程中，务必要注重培养学生的国际视野和思维。在当前全球疫情的形式下，尝试转变与国外友好学校的交流方式，将传统项目中学生国际高峰论坛转移到线上。最后，王校长对英语教研组的发展提出了期待，希望每位成员提升自身的价值引领力、教学实施力、课程开发力和终身学习力，让外语教研组成为教学创理念下共同成长的研学共同体。

本次英语组教研活动总结了英语组目前的工作成果，指明了未来的发展和前进方向。在本次教研活动后，二十九中英语组三个年级的工作具有了更强的指向性和目标性，二十九中英语教研组将坚守初心，继往开来，继续助力学校高品质发展。