【教育教学】南京市第二十九中学校园足球主要工作做法与特色

南京市第二十九中学校园足球主要工作做法与特色

随着足球改革的不断深入，被誉为“世界第一运动”的足球正在华夏大地绽放出全新的光彩。国家主席习近平同志也通过他对足球的三个愿望充分显示了国家领导人对于足球的高度热爱与重视。

据了解，我省将出台《江苏省青少年足球振兴行动计划纲要》，计划建立1000所足球特色学校，并将足球列为必修课。教育部部长袁贵仁表示，将完善政策，形成校园足球激励机制，把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。这意味着未来每个孩子都要学习踢足球。其中按教育部规划，足球特色学校每天有一节足球课，保证每个学生学会踢足球。

南京市第二十九中学以素质教育著称，办学理念先进，师资力量雄厚。作为南京市的一所名校，历年来在南京市教育教学各项活动中均名列前茅。学校领导对于学生的体质健康始终高度关注，结合本校的实际情况与学生的兴趣爱好，决定向南京市教育局正式申报校园足球特色学校。具体做法如下：

一、建立校园足球工作领导小组

校园足球领导小组机构

组 长：唐云龙

副 组 长：雷慧清、陆道春、张会齐

专项教师：刘文

组 员：朱晓山、王慧茹、张日中、黄冬梅、梁斌、吴舒文

后勤保障：张日中

二、制定学校校园足球发展规划

1、结合课程标准，认真开展校园足球活动，通过体育课及课外训练普及足球运动知识。保证参与的广度与深度。

2、充分发挥足球运动的特点与魅力，形成学校、年级、班级的梯队建设，鼓励人人参与。

3、在大力普及足球运动的基础上，通过训练营、校内班级联赛、进一步培养和发现高水平足球人才，形成良性的选拔机制，为学校参加省、市、区校园足球联赛做准备。

三、各部门紧密配合，促进学生的德、智、体全面提升

1、树立“先做人，后踢球，做好人，踢好球”的理念

2、年级组、教务处、学生处、总务处紧密配合，促进学生全面发展

3、以班主任为首，建立良好的家校沟通氛围

四、加大对于校园足球工作的宣传与投入

1、建立校园足球网站，及时上传校园足球活动的报道，从学校到年级到班级都要有专职负责的学生，向社会和广大师生展示我校校园足球开展情况，并接受上级领导部门的检查、监督和指导。

2、招生宣传，二十九中学作为南京市的名校，一直以来，都拥有良好的社会声誉，在招生中不断的宣传我校的校园足球文化与特色，会起到事半功倍的效果。

3、利用横幅、标语等向过往的市民进行宣传。

4、建立专项经费，对场地、器材、设施进行维护与保养。

5、对于专项教师的付出要给予鼓励与奖励。

6、为专项教师争取培训和深造的机会。

7、发掘并培养网店学校，做好初、高中衔接的工作，为充实我校的足球代表队实力打好基础。

五、坚定不移地向南京市教育局申请校园足球特色学校还因为我校有以下得天独厚的优势：

1、生源多，质量优

我校经过师生的努力，不断的发展壮大，到目前为之，高中共有44个班级，2200多名在校生，而且生源的质量也较为出色，有很多学生在文化成绩优良的情况下对于足球有着浓厚的兴趣。

2、底蕴深厚

2014年，我校和四中合并，这里是培养江苏足球后备人才的基地，是江苏省足球传统学校，多次获得省、市中学生足球比赛冠军，为江苏足球提供了坚实的基础。

3、师资年龄结构合理，专项突出

我校拥有7位专职体育教师，平均年龄35岁，每个人的专项有所不同，且都是自己专项里的精兵强将，其中刘文老师是足球专项，从小接受正规的足球训练，在足球生涯中，都取得了较为辉煌的成绩，从教之后，获得了省、市等多项比赛的优异成绩。

4、场地设施独立，不受干扰

我校拥有一流的体育运动设施，有体育馆、足球场、力量训练房、淋浴室、运动员宿舍等，这些都为学校开展校园足球活动做好了充分的保障。

5、发掘足球人才，利于初高中衔接，打造自己的足球品牌

我们可以从两方面考虑，一个是专业角度，另一个是普及角度。专业角度就是集中我们的精锐力量，在各项比赛中力争获得好成绩，并为高校输送一批有足球专业特长的学生，让他们有更高和更好的平台继续发展；普及角度就是我们以“快乐足球”为口号，以强身健体为主要目标，吸引一些对足球有爱好的中小学生来参加我们举办的训练营，打造我校的一个足球品牌。

从各种信息当中我们不难体会国家对于提高足球运动的水平下了很大的决心并有着坚定的信心，足球重新回归校园历经了千辛万苦，国家体育总局和教育部都意识到了要想形成良好的发展与选拔机制，必须有着强大的基础作为保障，而坚实的基础在校园，未来的希望在校园，南京市第二十九中学始终关注学生的兴趣爱好与体质健康，我们也在经历着新时期下的变革，我相信在校领导的关心与支持下，在全体师生的共同努力下，我校的校园足球活动一定能开展的红红火火，取得优异的成绩。

2020年3月